امروز تولد محمد طلای ماست.
به همون دلایل مذکور در دو، سه مطلب قبل جشنی نداریم. شاید براش یه حوله پالتویی بگیریم برای کادوی تولد. به هر حال امروز تو دنیای واقعی خبری نیست. حداقل برنامه ای برای اتفاق خاصی نداریم.
دیروز رفتم مشاور. میخواستم بعدا بنویسم که چی گفت، دیدم هر کی هر وقت میگه بعدا مینویسم، دیگه نمینویسه. پس این خلاصه صحبتای آقای متحدی در مرکز مشاوره آموزش پرورش ناحیه ۱ اهواز.(خود محیط اونجا و دیدن آدمای مراجعه کننده هم جالب بود!)
- اگر صبح بیدار نشد، نره مدرسه. شما هم کاری بهش نداشته باشید. بذارید فردا معلمش توبیخش کنه و باهاش برخورد کنه. (با معلمش هماهنگ باشید.)
- قانون پذیری رو باید از الان یاد بگیره.
- ذهن بچه ها تک محوره. در یک زمان فقط یک چیز رو میتونه تو ذهنش نگه داره. اگه داره باز میکنه، متوه چیز دیگه ای نمیشه.
وقتی سه تا کار به بچه میگی، فقط یکی رو یادش میمونه و انجام میده. مثلا بهش میگی برو تو آشپزخونه گاز رو خاموش کن، ظرفو بذار تو ظرفشویی و آب از تو یخچال بیار و بیا. یا فقط گاز رو خاموش میکنه و میاد یا فقط آی میاره و میاد.
- همزمان یک چز بگویید. اگر دارد بازی میکنه، نمیتواند گوش بدهد به شما.
- با پاداش و تنبیه رفتارهای خوب، عادت می شود.
- پاداش و تنبیه دو نوع داریم. طبیعی(پیامد کار) و مصنوعی(که ما ایجاد میکنیم.)
- برای سلام نکردن محمد: وقتی شروع به حرف زدن کرد،تا سلام نکرده به حرفش گوش ندهید. با دیگران مثل پدربزرگ و مادربزرگ هماهنگ کن. وقتی شروع کرد بگویید سلام سلام سلام تا سلام کند و بعد حرف بزند.
- از بچه ها کم بخواهیم ولی قاطع.
- قاطع یعنی: وقتی رفتار بدی کرد، تنبیه محروم کردن: واضح به او بگویید: به دلیل فلان بدرفتاری، برو اونجا- جایی که هیچ امکاناتی نباشد، نه اتاق خودش. اگر جایی در خانه بی امکانات نیست، یه چادر که دارید بزنید تا بره اونجا!
- نباید بچه فکر کند چون ما می خواهیم باید این کار را بکند.چون رفتار درست این است باید انجامش دهد.(اینو با رفتار ما میفهمه، نه گفتن)
- باید متوجه شود تنبیه به خاطر رفتار خودش است نه عصبانیت ما.
- تنبیه باید جدی باشد.
- یک قانون کلی: هر رفتاری یک تقویت کننده دارد. باید بفهمیم تقویت کننده رفتارش چیست؟ باید با تدبیر خودتان و دقت آن را پیدا و حذف کنیم.
- منطقی با بچه حرف بزنیم، اما جر و بحث نکنیم تا حرمتها شکسته نشود.
- وقتی هر کاری خودش دلش میخواهد، میکند؛ باید تنبیه شود. اما ای که هر کاری ما بخواهیم بکند، هم اشتباه است و آسیب زیادتری برایش دارد.
- برای سلام باید یه فکری بکنیم. برای هر رفتار باید کاری کرد.(همون پیدا کردن تقویت کننده ها و حذف اونا)
- خیلی از این مسایل کلاس اول که برود حل میشود. مدرسه و قوانین و برخوردهای جدی خیلی از مسایل را حل میکند. با پیش دبستانیها به حدیت کلاس اول و مدرسه برخورد نمیشود.
-باید و نبایدها را باید کم کرد.
- یک ماه که ۶ صبح بیدار شود، عادت میکند.
- وقتی از مدرسه اومد، ازش استقبال کنید. خودتون هم کمکش کنید تا لباسش رو عوض کنه، کارهاش رو بکنه؛ تا عادت بشه.
- زمان بدهید درست میشود.
- باید بداند خلاف رفتار شما عمل کند تنبیه میشود.
تا اینجا یادداشتام از یه ساعت و ده دقیقه صحبتمون بود.بقیه چیزاییه که تو ذهنم مونده.
- این آقای مشاور معتقد بود اگه لازم باشه تنبیه بدنی هم اشکالی نداره، البته آسیب زننده و زیاد نباشه.
- می گفت مادرا زیاد گیر میدن. باباها معمولا اگه بچه گوش نکرد ولش میکنن، برا همین بچه ها بیشتر به حرف باباها عمل میکنن.
- نباید داد زد. برای من. البته من از اون روز که تو وبلاگ گفتم دیگه داد نمیزنم، دیگه داد نزدم. همه چیز هم نسبتا مرتب شده.
- شخصیت محمد مثل من و باباش سریع و پر جنب و جوش نیست و آرومه. باید اینو بپذیریم.
- کلا میگفت بذارید عواقب کار باعث بشه کاری رو انجام نده.
چیزای دیگه هم بود اگه یادم اومد مینویسم.
از این بحث که بگذریم، چند تا عکس بزارم براتون. روز یکشنبه انتخابات اولیا مربیان مدرسه بود که محمد با چند تا از همکلاسیاش برا گروه سرود انتخاب شده بودن و دو تا سرود اجرا کردن برا پدرا و مادرا.(من از بابای محمد همین جا تشکر میکنم که اون روز اومد جلسه و عکسا هم نشانه حضور ایشونه)



بعد از اجرا خودشون رو معرفی کردن و بهشون جایزه دادن. یه دفترچه و یه پاک کن شکل جغد.